一起长大的甜第12章 小小的叛逆

陆予辰升入五年级身体像抽条的柳枝迅速拔高嗓音也开始带着一丝不易察觉的沙哑。

更显着的变化发生在心理层面。

那个曾经事事依赖父母、无话不谈的“小尾巴”仿佛一夜之间有了一扇只属于自己的、虚掩着的大门。

最先察觉异样的是林星辰。

以往放学回家陆予辰会叽叽喳喳地讲述学校里的趣事谁和谁吵架了老师今天表扬了谁。

现在他更多的是把自己关在房间里说是写作业但门缝里时常传出的是流行音乐的节奏或是游戏角色的音效。

问他学校情况回答变得简练而敷衍：“还行。

”“就那样。

”“没什么。

” 一次林星辰帮他整理书桌无意间看到一个带锁的日记本。

她心里微微一动一种说不清是失落还是担忧的情绪涌上心头。

她记得儿子小时候连最秘密的心里话都会趴在她耳边悄悄说。

沟通的壁垒不仅于此。

对于父母的安排和建议他开始表现出不耐烦和抵触。

“予辰周末我们去爬山吧呼吸新鲜空气。

” “不想去累死了我和同学约好去图书馆。

”（事实上可能是去商场或网吧） “头发太长了该理发了。

” “我觉得这样挺帅的不用剪。

” 以前行之有效的道理和劝说现在似乎都失去了魔力。

他更倾向于相信同学的观点追捧网络上的潮流对父母的“经验之谈”报以怀疑甚至轻蔑的态度。

一次因为玩手机游戏时间过长陆见深批评了他几句他竟然顶撞道：“你们根本就不懂！我们班同学都玩就你们管得多！” 这句话像一根针刺伤了陆见深也让一旁默不作声的林星辰感到震惊和伤心。

那个乖巧的儿子怎么会变得如此“叛逆”？ 晚餐桌上的气氛有时会变得凝滞。

以往温馨的交流变成了小心翼翼的试探或者因观点不合而引发的、压抑着火气的争论。

林星辰感到一种无力感她发现自己熟悉的那个教育剧本似乎失效了。

陆见深则更多是沉默眉头微锁在思考应对的策略。

冲突在一次单元测验成绩下滑后爆发。

林星辰看到卷子上刺眼的分数和明显的粗心错误忍不住唠叨了几句：“跟你说了多少次做题要仔细检查就是不听！现在知道了吧？” 陆予辰猛地抬起头眼圈泛红声音带着委屈和愤怒：“就知道分数分数！你们关心过我开不开心吗？天天就是学习学习！我讨厌这样！”说完冲回自己房间重重地关上了门。

留下林星辰愣在原地心里五味杂陈。

那天晚上夫妻二人都失眠了。

“我们是不是……方法错了？”林星辰在黑暗中轻声问。

陆见深叹了口气：“也许不是方法错了是阶段变了。

他长大了需要自己的空间和尊重。

我们不能再把他当小孩子那样事无巨细地管束和说教了。

” 他们意识到这场“小小的叛逆”不是儿子变坏了而是他自我意识蓬勃生长的必然表现。

他在用这种方式宣告独立试探边界学习如何与世界（首先是家庭）建立新的关系。

作为父母他们的角色需要从“管理者”向“顾问”和“朋友”过渡。

第二天陆见深主动找儿子进行了一次平等的谈话没有指责而是倾听了他对学习的感受和压力。

林星辰也调整了方式不再频繁追问而是通过创造轻松的家庭氛围（比如一起看场电影、做顿他喜欢吃的饭）在自然交流中了解他的想法。

这场“叛逆”的风波没有赢家也没有彻底的解决方案。

但它像一次必要的阵痛促使林星辰和陆见深反思和成长。

他们学会了更尊重儿子的隐私和选择沟通时更多倾听、少说教在原则问题上保持底线但在非原则问题上给予更多自主权。

他们明白爱不是紧紧攥在手里而是适时地松开一点看着他踉跄却坚定地走出属于自己的路。

这小小的叛逆是分离的开始也是更深层次理解和连接的契机。

（第十二章 完） 喜欢一起长大的甜请大家收藏：()一起长大的甜20小说网更新速度全网最快。

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