文惊星际我有蓝星文库第90章 有意采购

苏明澈小朋友在生日宴后简直成了《小王子》的头号推广大使。

第二天一到学校他就迫不及待地、带着点小骄傲地向最要好的几个小伙伴展示了这本装帧精美、由他“最厉害的小姑姑”专门为他写的故事书。

孩子们立刻被精美的插画吸引围着他吵闹着都要看《小王子》。

课间休息时苏明澈念了几段关于小王子、玫瑰和狐狸的片段。

虽然讲述得断断续续但那份纯真和温暖的情感却成功地传递了出去。

很快这本受欢迎的故事书引起了班级里的文学老师--莉亚老师的注意。

她看到孩子们围着一本书如此入迷便温和地向苏明澈借来了这本《小王子》本想大致翻看一下了解内容以便引导学生的兴趣。

然而当她翻开书页读着那简洁却优美的文字时渐渐投入其中。

起初她以为这只是一个关于星际旅行的奇幻童话但越往下读她的内心就越发受到冲击。

“所有的大人都曾经是小孩虽然只有少数的人记得……” 这句话就让她心头微微一颤。

她继续读下去跟着飞行员的视角遇见了那个来自B-612小星球、金头发、总是追问到底的小王子。

她看到小王子小心翼翼地守护着他那朵骄傲又脆弱的玫瑰看到他离开后拜访的那些奇怪的“大人”星球——迷恋权力的国王、只听得见赞美的虚荣者、为遗忘羞愧而喝酒的酒鬼、不停计算数字企图占有星星的商人、恪守规则却不知为何的点灯人、只记录永恒却不曾亲身经历的地理学家…… 莉亚老师的阅读速度慢了下来。

这哪里是简单的童话？这分明是一面清澈无比的镜子照出了成人世界种种的荒诞、空虚与迷失！那些看似幼稚的对话和追问却直指人心最深处的空洞与渴望。

当她读到小王子遇见狐狸听到关于“驯服”和“建立联系”的阐述听到“真正重要的东西是用眼睛看不见的要用心去感受”时她的眼眶不由自主地湿润了。

这是一种何等纯粹而智慧的哲学！用最童真的语言道破了爱的真谛与责任的内涵。

她一口气读完了整本书久久无法回神。

内心充满了一种难以言喻的感动和震撼。

合上书页封面上那个眺望星空的小小身影在她眼中变得无比深邃。

这绝不仅仅是一本儿童读物！对于孩子它是一个充满想象力的奇妙故事能潜移默化地播下真诚、善良、思考的种子；对于成年人它则是一次直抵灵魂深处的叩问与疗愈唤醒那些被世俗尘埃掩埋已久的纯真与热爱。

其文学价值和教育潜力巨大！ 强烈的职业使命感让她立刻行动起来。

她立刻带着满腔的激动找到了同年级组的其他几位文学老师。

“各位我必须向你们推荐一本书！是我班上一个孩子带来的名叫《小王子》这本书真的……太不可思议了！”莉亚老师难掩兴奋将自己阅读后的震撼感受和其中几个精彩的片段分享给大家。

起初其他老师还有些疑惑但随着莉亚的讲述和书中段落的引用她们也逐渐被吸引纷纷传阅起来。

很快教师办公室里响起了一片低低的惊叹和讨论声。

“这句话太有道理了！‘审判自己要比审判别人难得多’！” “你看这段对玫瑰的描写把那种爱里的矫情和脆弱写得多真切！” “狐狸说的‘驯服’……这简直是人际关系最妙的比喻！” “这真的是谁写出来的？这思想深度……” 当看到扉页的赠语时大家都明白过来是最近风头正盛的S级天赋文学家苏白写的。

随着几位文学老师都传阅完。

几位老师一致决定立刻向学校的图书采购委员会和文学教研组联合提交一份推荐报告强烈建议学校图书馆采购《小王子》作为推荐课外读物。

不过他们现在还不知道现在市面上还只有他们手中这一本实体书。

报告由莉亚老师执笔她怀着激动的心情将《小王子》的文学价值、哲学内涵、教育意义以及对不同年龄段读者可能产生的积极影响淋漓尽致地阐述出来。

那份由莉亚老师执笔、多位语文老师联名签署的推荐报告以其充沛的热情和严谨的分析迅速打动了学校的图书采购委员会和教研组负责人。

对于这样一份由一线教师自发强烈推荐、且确实被证实极具教育价值的读物学校方面自然高度重视。

规定上每位老师本就有推荐课外读物的权利何况是多人联名流程上毫无阻碍。

然而一个新的问题摆在了面前：老师们传递阅览的那本《小王子》是一本装帧极其精美但明显是私人制作的“礼物书”上面没有任何出版社信息、书号或者定价。

这意味着学校无法通过常规的图书采购渠道进行购买。

采购委员会的负责人很快通过班主任联系到了苏明澈的家长方静委婉地表达了学校希望正式采购一批《小王子》的意愿并希望能与书籍的作者——苏白小姐取得联系商讨相关事宜。

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