穿越成弃子女帝逼我当帝夫第196章 风起格物

残冬的最后一丝寒意在落鹰涧如火如荼的重建热潮中悄然褪去。

春日的暖阳洒在这片曾经饱经蹂躏的土地上不仅催发了石缝间倔强的草芽更仿佛给叶飞羽主导下的“神机院”与整个落鹰涧注入了蓬勃的生机与难以言喻的活力。

一个月的时间在高效的组织与近乎无限的资源支持下落鹰涧已然换了人间。

原本残破的关墙被一座融合了棱堡理念、更加雄伟、更加狰狞的新型防御体系所取代。

凹凸不平的墙体交错分布的射击孔以及墙头隐约可见的、覆盖着油布的陌生器械无不昭示着这里与过往的截然不同。

关墙之内原先杂乱无章的营房和工棚被规划整齐的功能区所替代。

东侧是炉火日夜不熄、锤打声与拉锯声不绝于耳的“神机院”核心工坊区；西侧是扩建后的军营与新辟的、不时传来爆炸声与呼啸声的专用试射场；而在靠近后山相对安静的一隅一片新建的青砖灰瓦院落悄然落成门楣上悬挂着由叶飞羽亲笔题写的匾额——“格物学堂”。

此刻格物学堂最大的讲习室内叶飞羽正站在一块打磨光滑的黑石板前手持一截特制的石膏笔为台下的首批学员讲授第一堂正式课程。

台下坐着约五十人成分复杂：有翟墨林、胡师傅等核心技术人员有从落鹰军中选拔出来的识文断字、头脑灵活的年轻军官（如司马青着力培养的几个苗子）有李菲燕推荐来的、对数算格物感兴趣的云阳商会子弟甚至还有几个通过兴龙卫渠道招募来的、背景各异但都对新奇知识充满渴求的年轻人。

雷淳风也坐在角落看似闭目养神实则耳听八方警惕着任何可能的干扰。

“……故而尔等须知这‘力’之作用并非虚无缥缈皆有迹可循。

阿基米德言‘给我一个支点我能撬动整个地球’此非妄言乃是杠杆原理之极致体现。

而我所改进之投石机之所以能省力增程其核心便在于此理。

又如为何棱堡之棱角能消除死角？因其遵循了几何光学之反射定律守军视野可藉此覆盖墙下盲区……” 叶飞羽的声音平和而清晰他没有引用任何艰涩难懂的儒家经典或兵家语录而是从最朴素的自然现象和工匠实践中提炼规律。

他将杠杆、滑轮、斜面、光的直射与反射等基础物理知识与军械制造、城防建设、乃至日常劳作紧密结合用最浅显的语言和绘制精准的示意图进行阐释。

台下众人无论出身如何此刻大多眼神专注时而恍然时而沉思。

对于这些习惯了经验传承或死记硬背的人来说叶飞羽所传授的是一种全新的、能够解释“为何如此”的思维方式。

翟墨林听得频频点头这些理论他虽从师尊处有所耳闻但叶飞羽的体系更为严谨和实用。

胡师傅等老匠人则仿佛打开了一扇新世界的大门许多困扰他们多年的技术难题似乎在这里找到了理论的钥匙。

那些年轻军官和商会子弟更是觉得耳目一新仿佛接触到了某种直指世界本质的真理。

“……实践为检验真理之唯一标准。

”叶飞羽放下石膏笔目光扫过全场“今日课后尔等需分组完成一项课业：测量并计算将一块重达百斤的巨石从地面提升至一丈高的墙头使用滑轮组与不使用滑轮组各自至少需要多少‘力’？所需器械可至学堂工坊凭令牌领取三日后提交报告。

” 他没有要求死记硬背而是直接布置了需要动手和计算的实践任务。

这便是“格物学堂”的宗旨——知行合一。

这仅仅是格物学堂日常的一个缩影。

在接下来的日子里叶飞羽亲自规划了课程体系包括基础数算、几何初步、物理通识、化学基础（主要以火药改良、金属冶炼为载体）、以及初步的制图与测绘。

他并不指望立刻培养出科学家而是要播下知识的种子培养一批能够理解、运用并进而改进他带来的技术的骨干力量。

学堂实行严格的考核与淘汰制度但同时表现优异者将获得直接进入神机院核心项目、接触更高级知识的机会以及丰厚的物质奖励。

这极大地激发了学员的积极性。

格物学堂的建立如同在沉寂的湖面投下了一块巨石激起的涟漪迅速扩散开来。

首先感受到变化的是神机院本身。

随着第一批接受了初步标准化和基础理论培训的学徒开始参与生产以及翟墨林主导的“流水线”作业法彻底成熟军械的生产效率迎来了质的飞跃。

原本需要资深匠人耗费数日才能完成的一具“一窝蜂”现在在分工明确的流水线上不到半日便可组装完成且质量稳定。

新型的“神火飞鸦”产量也稳步提升其飞行稳定性和命中率在翟墨林的持续优化下又有改进。

更令人振奋的是基于叶飞羽提供的原始图纸和基本原理翟墨林带领的技术团队成功试制出了第一门原型火炮。

这门被叶飞羽命名为“破军壹型”的火炮采用青铜铸造口径不大但结构更加合理配备了简单的炮架和瞄准机构。

在秘密试射中它成功地将一枚实心铁弹轰出了近五百步的距离精准地摧毁了预设的木靶。

虽然威力和射程距离叶飞羽的理想还有差距且炮管寿命、装填速度等问题亟待解决但这无疑是一个里程碑式的突破。

消息仅限于叶飞羽核心圈层知晓连杨妙真都尚未得知详情。

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