时砂遗楼第787章 新秩序下的艺术繁荣景象

暮春的 1967 年艺术中心一场 “跨时空艺术联展” 正吸引着各时空的人们前来参观。

展厅入口处1913 年画家周墨的《地脉春耕图》与 1967 与数字艺术家林晓的《时空流光》并列悬挂 —— 前者用传统水墨勾勒出序能稻田的生机青灰色的山峦间农人牵着牛穿梭在田埂笔墨间透着古朴的烟火气；后者则以数字光影为媒银蓝色的能量流在黑色画布上交织模拟出时空隧道的奇幻传统与现代艺术在此碰撞出惊艳的火花。

“没想到水墨画能和数字艺术这么和谐！”1938 年的战地记者老张站在画前忍不住感叹。

身旁的江浅笑着回应：“新秩序打破了时空与艺术形式的界限让不同风格的创作能相互滋养这才是艺术繁荣的模样。

” 展厅内不时传来参观者的讨论声有人驻足欣赏 1938 年雕塑家李刚的《守护》—— 用军工钢材打造的战士雕像手中却捧着一束用桃木雕刻的序能花刚硬与温柔的对比道尽了战争中的坚守与希望。

绘画领域的繁荣只是新秩序下艺术发展的一个缩影。

在 1913 年的京城画院年轻画家们正尝试将现代科学元素融入传统工笔画。

23 岁的阿雅握着毛笔在绢布上细致描绘 “序能萤火虫”她先用淡墨勾勒虫身再以银粉调和矿物颜料让萤火虫翅膀在光线下泛出淡淡的蓝光。

“以前画萤火虫只用墨色表现明暗现在加入序能元素既保留了工笔画的细腻又多了几分灵动。

” 阿雅向导师周墨展示作品眼中满是期待。

周墨点头称赞：“艺术要跟着时代走你们把时空科学的美融入传统才能让老画种焕新生。

” 音乐领域同样百花齐放。

1938 年的重庆音乐厅一场 “跨时空交响音乐会” 正在上演。

指挥家挥动 baton1913 年的唢呐、1938 年的手风琴与 1967 年的电子合成器共同奏响《山河共舞》。

当唢呐的高亢、手风琴的悠扬与电子乐的空灵交织在一起时台下观众仿佛看到了 1913 年的田园、1938 年的战场与 1967 年的都市在旋律中交融。

演奏结束后1913 年的唢呐艺人老王激动地握住 1967 年电子乐手的手：“没想到咱们的老唢呐能和你们的新乐器这么合拍以后咱们多合作让更多人听听这‘时空之声’！” 舞蹈艺术则在创新中传递情感。

1967 年的舞蹈剧场原创舞剧《时空织梦人》正在热演。

舞者们身着融合各时空元素的服饰用肢体语言讲述守护者修复时空裂痕的故事 —— 第一段舞蹈展现 1913 年的宁静舞者们以轻柔的舞步模拟农人耕种；第二段转入 1938 年的紧张急促的旋转与跳跃再现战士们的拼搏；第三段则用流畅的现代舞动作呈现 1967 用科技修复时空的场景。

演出结束后观众席上的 1938 年老兵赵爷爷红了眼眶：“看到第二段舞蹈时我仿佛又回到了战场那些年轻的舞者跳的就是我们当年的样子啊！” 舞者们谢幕时主演小李说：“我们走访了三个时空收集了很多真实故事希望通过舞蹈让大家感受到不同时空人们的精神力量。

” 文学创作也涌现出大批优秀作品。

1913 年的作家陈默以序能农业发展为背景写下长篇小说《青禾记》讲述村民们通过科学种植改善生活的故事书中既有对传统农耕文化的描写又融入了现代科技元素出版后在各时空引发热议。

1967 年的中学生小林读完后在读后感中写道：“原来 1913 年的人们这么有智慧他们用传统经验结合新科技让我明白了‘传承与创新’的意义。

” 1938 年的诗人王芳则以战地生活为素材创作了诗集《烽火里的春》诗句中既有战争的残酷更有人们对和平的向往。

其中一句 “哪怕炮弹炸碎了房屋种子仍会在瓦砾中发芽”成为各时空人们传递希望的名言。

江浅在阅读这本诗集时忍不住感慨：“好的文学作品能跨越时空触动人心这就是艺术的力量。

” 为了让艺术更好地走进大众生活各时空还频繁举办各类文化活动。

1913 年的 “序能文化节” 上画家现场作画、艺人表演皮影戏、作家朗读新作吸引了上万村民参与；1938 年的 “战地艺术节”战士们与村民一起唱歌、跳舞用艺术驱散战争的阴霾；1967 年的 “城市艺术周”街头涂鸦、露天音乐会、戏剧快闪等活动遍布大街小巷让整个城市变成了 “艺术舞台”。

在 1967 年的街头艺术现场年轻画家阿哲正趴在地上创作涂鸦画面中1913 年的古街、1938 年的战士与 1967 连的摩天大楼融为一体。

路过的小朋友们围在一旁叽叽喳喳地问：“大哥哥你画的是不同时空的故事吗？” 阿哲笑着点头：“是啊你们看不管在哪个时空大家都在努力生活这就是最值得画的东西。

” 江浅在走访各时空的艺术活动时看到人们在艺术中交流、在创作中共鸣心中满是欣慰：“新秩序为艺术发展提供了广阔的舞台艺术家们用作品反映生活、传递情感让不同时空的人们在艺术中相互理解、增进友谊。

这种繁荣的艺术景象不仅丰富了大家的精神生活更凝聚了推动社会进步的力量。

” 如今各时空还在不断搭建艺术交流平台成立 “跨时空艺术联盟”为艺术家提供创作资金与展示机会；开设 “艺术普及课堂”让普通人也能学习绘画、音乐、舞蹈；举办 “青少年艺术大赛”培养年轻一代的艺术素养。

在艺术的滋养下各时空的人们精神生活愈发丰富社会也充满了向上向善的活力一幅 “人人爱艺术、处处有文化” 的美好画卷正在新秩序下徐徐展开。

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