杨建辉传第161章 埋头读书

初二开学后小杨明显感觉到学习氛围变得紧张起来。

新增的物理学科像一座大山压得他有些喘不过气。

课堂上老师讲解的物理概念和公式他听得云里雾里作业本上满是红叉叉。

数学的几何部分更是让他头疼不已那些复杂的图形和证明题仿佛在对他发出挑战。

一次月考后成绩单上的数字像一盆冷水浇灭了他心中原本熊熊燃烧的自信。

物理只考了五十多分数学也勉强及格。

看着班上那些成绩优异的同学小杨陷入了深深的迷茫。

他不知道自己为什么会学得这么吃力也不知道该如何改变现状。

然而迷茫过后小杨心中涌起了一股不服输的劲头。

他暗暗告诉自己不能就这样放弃一定要努力赶上。

于是他开始了埋头读书的旅程。

小杨深知埋头读书不是盲目地投入时间而是要有计划、有目标。

他根据自己的学习情况制定了一份详细的学习计划。

每天放学后他不再像以前那样先玩一会儿再做作业而是回到家就立刻投入到学习中。

他规定自己先完成当天的作业然后复习当天所学的知识预习第二天要学的内容。

对于物理和数学这两门薄弱学科他更是投入了大量的时间和精力。

为了提高物理成绩小杨买了一些物理辅导书利用课余时间进行自学。

他还参加了学校组织的物理兴趣小组和同学们一起做实验探索物理的奥秘。

在数学方面他通过做大量的练习题来加深对几何知识的理解和掌握。

他还和同学们组成了学习小组一起讨论数学问题相互学习共同进步。

埋头读书的过程并非一帆风顺小杨遇到了许多困难和挫折。

有一次小杨在做一道物理题时怎么也解不出来。

他一遍又一遍地读题尝试不同的解题方法但始终没有找到正确的答案。

时间一分一秒地过去他的心情也越来越烦躁。

他想要放弃但一想到自己制定的目标和计划他又重新振作起来。

他决定向老师请教利用课间休息时间他拿着题目来到了老师办公室。

老师耐心地为他讲解了解题思路和方法小杨听得非常认真终于明白了这道题的解法。

那一刻他感到无比欣慰也更加坚定了自己埋头读书的决心。

还有一次小杨因为生病住进了医院。

在医院里他也没有放下学习。

他让妈妈把课本和作业带到医院一边输液一边看书。

虽然身体不舒服但他依然坚持着。

妈妈心疼地劝他休息一下他却说：“我不能落下功课不然就会跟不上同学们。

”他的这种精神让妈妈既感动又骄傲。

经过一段时间的埋头读书小杨的努力终于有了回报。

在接下来的月考中他的物理成绩有了明显的提高数学成绩也有了很大的进步。

看着成绩单上不断上升的数字小杨的脸上露出了灿烂的笑容。

他的进步也得到了老师和同学们的认可。

老师在课堂上表扬了他说他学习态度认真进步很大。

同学们也纷纷向他请教学习方法小杨热情地和他们分享自己的经验。

这种被认可的感觉让小杨更加自信也让他更加坚定了继续埋头读书的决心。

这段埋头读书的经历让小杨有了许多深刻的感悟。

他明白了学习是一个不断挑战自我、超越自我的过程。

只有勇敢地面对困难坚持不懈地努力才能取得好的成绩。

他也懂得了制定计划和目标的重要性。

有了明确的方向才能更好地安排时间提高学习效率。

同时这段经历也让小杨学会了如何与他人合作。

在学习小组中他和同学们相互帮助共同进步。

他明白了团结合作的力量是无穷的只有大家齐心协力才能克服困难实现共同的目标。

十五岁的小杨在埋头读书的征程中不仅收获了知识更收获了成长。

他变得更加坚强、自信也更加明确了自己的人生目标。

他知道未来的路还很长还会有更多的挑战等待着他。

但他相信只要自己坚持不懈地努力就一定能够实现自己的梦想走向更加美好的未来。

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