孽徒子第五十三章 发情期快到了

我正盯着彩虹桥下方的虚假星空发呆。

可恶之前就不该图好玩而试着重构一个BUG满地的体系。

奥丁不知怎么想的竟然问我魔杖和扫帚的制作工艺那种东西只怕JK罗琳都不知道吧！ 【没办法它们虽然属于童话故事里的物品但如果现实真的存在就是‘稳定的魔力激发器’和‘可靠的单兵飞行装置’了任何一个势力领袖都不可能无视尤其是阿斯加德这种战斗和喝水吃饭一样频繁的国度。

】 ‘岂有此理我只是因为古一不存在所以打算弄一个和卡玛泰姬差不多的魔法学校而已难道不应该在确定大方向和基本框架之后就可以甩手不管的吗？’ 【你说的是‘古一’和‘邓布利多’的工作但手上拿的是‘王’和‘麦格教授’的剧本嗯……是摸鱼的老大和拼命干活的副手的经典搭配呢。

】 ‘明明我才是老大？’ 【如果一个老大以化身的身份给自己当副手那么这位老大到底是在干活还是在摸鱼呢？】 ‘嗯……’ 不过这个问题还是被我用急智糊弄过去了。

第一支魔杖的材料是什么？世界树的嫩枝。

普通魔杖的材料是什么？木头树枝。

飞行扫帚的材料呢？同上。

那么答案就有了魔杖之所以能成为魔杖是因为有世界树的力量参与其中如果世界树不赋予被制造出的魔杖和扫帚力量那它们就是普通的嵌进动物毛发的木棍和只能用来扫地的普通扫帚。

如果奥丁要继续追问那就自己去找世界树研究好了。

不过不知道为什么奥丁得到这个回答之后十分满意完全没打算继续追问。

【有傻子把武器和交通工具的制造权限送出去了还以为自己很聪明。

】 ‘吵死了！我本来就不在意那种事！奥丁又不会背叛地球！’ 【你最好别随便立Flag】 ‘哼……’ 总之有奥丁参与的“霍格沃兹魔法学院”总体上更正规了。

我原本的计划是让拥有心灵宝石的甘道夫——现在应该叫“万磁王”X教授以心灵感应的方式寻找那些拥有“宇宙魔神之力”的孩子再想办法以各种理由让他们入学但这样多多少少有些侵犯隐私。

现在奥丁接手了这项工作作为九大国度之主他同样拥有“宇宙魔神”的身份任何宇宙魔神把它们的力量投射到地球无论是主动还是被动都无法逃过他的全视之眼而顺着力量通道找到使用者就像顺着气球找牵着它的绳子的那只手一样简单而且正是因为使用者使用了宇宙魔神的力量才会被发现属于自曝完全没有隐私方面的问题。

顺带一提奥丁竟然双目完好也不知哪里出了差错我确认我没有干预过这件事毕竟独眼也属于他经典形象的一部分。

由于力量来自自身的“变种人”概念在本世界不存在所以这种探查完全不会有漏网之鱼有句话叫做“富人靠科技穷人靠变异”但在这里只有前半句是对的无论哪种变异背后都有一个宇宙魔神的影响只有单纯的科技力量是属于地球人自己的。

奥丁对我提议的“把学生们按照特质分成不同学院”表示赞同但反对以性格来划分。

用他的话说“你预设的入学年龄是几岁？十岁或者更小？这个时期的孩子的性格有极大几率受其家庭的影响这种分配方法不是在分配孩子而是在划分家庭的阵营又或者你的主人是‘性格天生论’的支持者？” 这话完全没法反驳当初只顾着看热闹就没去考虑分院帽哪来的自信敢确认一个十一岁小孩子的性格会在七年内毫无变化又或者霍格沃兹试图将这些孩子的性格彻底固定在当前区间才是它的目的？ ……不JK罗琳没那个脑子。

初步确认的分院标准是“获得的魔神之力的特性”。

巴德尔学院·光明与生命、托尔学院·风暴与雷霆、洛基学院·冰霜与火焰、海拉学院·黑暗与死亡。

分类有些粗糙但漫威的大部分特殊能力和HP的大部分魔法都能套进去。

这样一来虽然不会限制学生的性格发展但感觉如果打起来会更热闹的样子呢。

然后是课程安排。

虽然学校的真正核心是培养超能力者但普通人该学的东西也不会少并且因为对外标榜的是“天才青少年”招聘来的教师也将是顶尖的如果屏蔽掉所有超自然内容“霍格沃兹天才青少年学院”本身的师资也将远超……呃常青藤还是常青藤学院来着？ 关于原版的霍格沃兹在课程方面的问题我当初发现的时候可是狠狠敲了自己的脑袋的。

你是一个寄宿的全日制学校吧？把十岁孩子招收入学之后就只教他魔咒、魔药、飞行、保护神奇动物？ 甚至不用说更复杂的课程数学呢？语文呢？ 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址孽徒子第五十三章 发情期快到了来源 http://www.zzaiya.com