重启的假期重启的爱第197章 观察课的沉淀与时间的澄澈

自然课的“对照实验”带来了新的期待。

季晨熙和同学们每天到校的第一件事就是跑去窗台观察各自的绿豆杯。

季晨熙负责的“适量水”杯子里的绿豆已经冒出了嫩白的胚根努力向下探寻而“缺水”和“过量水”杯里的绿豆则变化缓慢或毫无动静。

课间孩子们常围在窗边叽叽喳喳地比较着谁的豆芽长得更快、更直。

这天下午的自然课张老师端来了几个玻璃杯、一包沙土、一些碎石子和一个水壶。

“同学们”她说道“今天我们来做一个‘水的沉淀’小实验。

” 孩子们好奇地看着。

张老师请一位同学在玻璃杯里放入沙土和碎石子再倒入清水然后用木棒快速搅拌。

顿时杯中的水变得一片混浊泥沙翻滚什么也看不清了。

“现在我们把它静静地放在讲台上谁也不要去动它。

”张老师将杯子轻轻放稳。

季晨熙和其他孩子一样伸长脖子盯着那杯浑浊的水。

一开始什么也看不见只有黄蒙蒙的一片。

有些性急的同学看了十几秒就开始挪开视线觉得无聊。

但季晨熙却依旧专注地看着。

过了一会儿他发现水中较大的沙粒开始明显地下坠杯底出现了一层薄薄的沉积。

水似乎比刚才透亮了一点点。

“看！沙子沉下去了！”李小虎也注意到了低声说。

张老师点点头示意大家继续观察。

时间一分一秒过去水中的变化极其缓慢。

那些更细小的颗粒需要更长的时间才依依不舍地、缓缓沉降下来。

杯子上层的水逐渐变得清澈起来与下半部分的浑浊形成了越来越清晰的界限。

最后当所有颗粒都沉淀到杯底上层的水已经变得几乎完全透明能一眼看到杯底堆积的分层沉积物。

“看现在多清澈。

”张老师举起水杯“当我们给它足够的时间不去摇晃、不去打扰水自己就会慢慢变得干净。

这个让杂质慢慢沉到底部的过程就叫做‘沉淀’。

” 季晨熙看着那杯从混浊变为清澈的水心里好像被什么东西轻轻触动了。

他想起刚才等待时那份短暂的焦躁以及随后在安静观察中看到的细微变化。

沉淀需要时间更需要一份不打扰的安静。

放学后下了一场短暂的雷阵雨。

雨停后路边低洼处积了一些小水坑。

水坑里的水因为混入了泥土而显得浑浊。

季晨熙蹲在一个小水坑边看着水面慢慢恢复平静水中的泥沙渐渐下沉水坑边缘的水开始显露出一点点清澈。

他捡起一根小树枝轻轻拨动了一下水面刚沉淀下去的泥沙又被搅了起来水坑再次变得模糊。

他立刻收回树枝屏住呼吸静静地看着。

水面波纹渐渐消失泥沙又一次开始缓慢地、耐心地沉降。

这个简单的现象让他对“沉淀”有了更直观的感受。

晚上睡觉前他像完成仪式一样轻轻摸了摸胸前那枚光滑的木牌。

爸爸已经离开很久了等待的时间像一条长长的河流。

一开始思念和难过就像被搅动的泥沙让心里堵得慌看不清前方。

后来每天的生活像静静流淌的水上学、放学、吃饭、睡觉、想爸爸……日子一天天过去那些强烈的情绪好像也慢慢沉静下来沉淀到了心底某个地方。

它们并没有消失杯底那些沙石就是证明但心的上层却因此腾出了更多清澈、平静的空间用来盛放日常的快乐、学到的知识、妈妈的笑容和王奶奶做的热汤。

等待也许就是这样一场漫长的沉淀。

所有的思念、期盼甚至偶尔的小委屈都需要时间慢慢沉降。

不能总是去搅动它需要耐心需要像守护那杯静置的水一样守护内心的安宁。

爸爸在远方一定也在经历着他的沉淀将工作的艰辛、对家的思念一点点转化为坚守的力量。

他拿出成长记录本画了一个大大的玻璃杯。

杯子的下半部分他用褐色的笔涂满了沉淀下来的沙石在旁边写上“想念、盼望”；杯子的上半部分他留出大片空白用浅蓝色的笔轻轻涂了几笔表示清澈的水在旁边写上“平静、长大、每一天”。

他在画旁边工整地写道： “今天自然课我们做了沉淀实验。

混浊的水安静地放一会儿就会变清。

我想等待爸爸也像沉淀。

刚开始很难过心里乱乱的。

现在难过和想念沉到了心底上面是每天的生活。

水澄清了才能照亮更多东西。

心安静了才能装下更多美好。

爸爸我会让心慢慢沉淀变得像秋天的天空一样干净明亮。

等你回来就能看到我心里沉淀下来的所有进步和上面清亮亮的、现在的我。

” 写完他放下笔觉得心里也像那杯沉淀后的水一样格外澄澈安宁。

他知道沉淀需要时间而时间会赋予等待以意义会让一切变得清晰而明亮。

那枚“平安方向牌”贴在胸口仿佛也在提醒他真正的强大是拥有让内心喧嚣沉淀下来的耐心与力量。

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