望天鼠第104章 请教

元离年巽月艮日 周一 雨转晴 早上起来鼠妈妈听到外面响起了滴滴答答的声音透过窗户一看果然是下雨了。

雨滴打在地面上金黄的银杏树叶上水滴四溅有些细碎的水滴崩到了窗户上留下点点水迹。

天气越来越冷了。

鼠妈妈用加了山药碎的浓汤煮了两袋方便面又煎了两个鸡蛋。

这是鼠姐姐昨天晚上点的早餐。

鼠姐姐在这边住的好处就是到时间喊醒它后鼠妈妈就可以继续收拾早餐不用再像鼠弟弟那样要一遍又一遍地叫它起床了。

昨天鼠妈妈将电动车的钥匙放在衣服兜里了衣服兜太浅不知道什么时候也不知道在什么地方钥匙就不见了。

所以今天早上鼠姐姐打着伞鼠妈妈穿了一件防水的冲锋衣在拥堵的车流边上小心翼翼地往学校走。

鼠妈妈指了指堵在路中间的车辆对鼠姐姐说：“咱们比它们快多了。

” 走到店铺的门口鼠姐姐往学校的方向走去鼠妈妈开门开始一天的工作。

雨还在淅淅沥沥地下着。

鼠妈妈找了一个大纸壳铺在店铺门口里面以防有老鼠进来踩湿了屋里的地面。

接着开门透了两刻钟的空气。

鼠妈妈正在准备货物打包门外有一位老鼠老师来取它的包裹。

鼠妈妈同它聊了一会儿天儿。

“老师这小孩不学习有什么好办法吗？”鼠妈妈虔诚地求教道。

老鼠老师笑了笑站在门口问：“你家大的还是小的？” “大的还好叮嘱着点儿就行。

主要是小的大鹏从周一开始就盼着周五整天数着周一了周二周三周四再过四天就周五了它根本不拿学习当回事儿！”鼠妈妈无计可施地说着。

“二年级还是三年级了？”老鼠老师接着问。

鼠妈妈看着老鼠老师说：“三年级了已经晃荡了两年这还来得及吗？” “三年级得开始管了。

”老鼠老师说“它在家里听谁的？” “我说了有时候它也听但是管不住。

它怕它爸爸。

”鼠妈妈说。

只见那老鼠老师缓缓抬起头来脸上露出一抹淡定从容之色轻声回应道：“依我看啊你或许和它讲得有些过多啦！可别总是对着它喋喋不休、唠唠叨叨个没完没了哟。

既然已经跟它说过了那就应当放手让它去付诸实践嘛。

而且呀可以考虑让它的爸爸多费些心思去管束管束它呢。

毕竟家长对于孩子的教育与引导可是至关重要的哦。

”说完这番话后老鼠老师又重新将注意力集中到待查找的包裹上似乎对刚才所谈论之事并未太过在意。

“问题是它爸爸想起来就管不想管根本就不管。

管起来有时候就扇脸不管时作业写不完大鹏跑出去它也不说。

”鼠妈妈说着家里的的管理现状。

“不能打脸打准神经了能将孩子打傻了。

我家一个亲戚就是小时候被父亲打脸打成了神经病后来自杀了。

揍腚腚上的肉多比较耐揍。

还是得让它爸爸用心管管这个时间管不住后面就跟不上了。

”老鼠老师先是否定了鼠爸爸打脸的行为接着又说让鼠爸爸用心管的建议。

“行老师我对大鹏的爸爸说一说就说是您的建议。

它爸爸比较崇拜您。

”鼠妈妈笑着对老鼠老师说。

“嗯我家儿子也是从三年级开始管的以前也是玩耍、打闹调皮捣蛋的后来我和它的班主任老师一起配合着都严格要求紧盯着它才慢慢地知道学习。

”老鼠老师说着它儿子小时候的情况现在它儿子在鼠鼠政府里有一个不错的职位很有前途。

“你们同老师多沟通让老师也严格要求它。

我家儿子小时候就怕它班主任老师老师说了它就听比我们家长说了还管用。

” “是的小学两年大鹏已经改变好多。

原来的班主任很严格很负责任。

但是三年级一换班主任这位老师以鼓励为主刚开始大鹏也很配合很开心因为老师又夸奖它了。

可是其它科目它就是想学就学不想学就不做。

”鼠妈妈说着说着就觉得对鼠弟弟的管理上很无力。

“先选一科抓这一科的成绩好了培养它的信心。

然后再抓其它科。

一点点的来。

”老鼠老师安慰鼠妈妈说。

“这都三年级了现在抓还来得及吗？”鼠妈妈担心地问。

“来得及。

三四年级好好抓一抓大鹏又不笨能抓好的。

”老鼠老师同鼠妈妈说道。

“聪明和笨是一样的。

再聪明不学也就成了笨蛋。

唉我再和鼠爸爸说一说还好虽然它事情多空余时间少但一直都在。

还是我管学习它管约束。

得配合着来做了。

”鼠妈妈似乎抓住了点儿思路。

两只老鼠站在门口聊了快半个时辰。

送走了取包裹的老鼠老师鼠妈妈回到电脑桌前沉思了很久它觉得有必要和鼠爸爸做个沟通得很下功夫的管一管鼠弟弟的学习了。

中午左右鼠爸爸过来店里鼠妈妈将自己与老鼠老师聊天的内容同它说了一下。

鼠爸爸果然听了进去。

傍晚鼠弟弟放学回来又是没有记作业语文课本也没有拿。

鼠妈妈抚额无语帮它问了其它同学后让它先写数学作业。

混合计算鼠弟弟瞎算鼠姐姐看着鼠妈妈在忙就过去给它讲解。

讲了好几遍鼠弟弟还是88+6×8＝704+6气得鼠姐姐说鼠弟弟是笨蛋。

鼠弟弟借题发挥说鼠姐姐骂它了非得让鼠妈妈打鼠姐姐。

鼠妈妈说鼠姐姐帮它讲了题它不会说它是笨蛋也不算错。

鼠弟弟不接受这样的解释。

继续哭闹。

鼠爸爸进来先让鼠弟弟露出屁股用棍子打了两下鼠弟弟的屁股接着告诉它：“首先打你是因为你不好好写作业在这里哭闹。

还有给你讲了你不用心听还是不会那不就是笨吗！你若是不服气自己就认真学习争取下次考得比姐姐好你也说它是笨蛋。

” 就这样在强压和方法指导后鼠弟弟又坐在书桌前继续写作业。

写完数学和外语作业鼠妈妈告诉鼠弟弟明天中午将语文课本带回来将今天的语文作业补上。

方向一致方法有了配合有了就一步一步地实行吧。

希望鼠弟弟能一天比一天自律起来。

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