凡人吴普同第9章 初涉新知惑且忙

周一的清晨阳光透过宿舍窗户唤醒了沉睡中的校园。

经过一个周末的休整与 期待316宿舍的成员们迎来了大学生涯真正意义上的第一个上课日。

氛围与军训时截然不同少了统一的号令多了几分自主安排的忙乱与新鲜感。

洗漱间里比平时更显拥挤大家动作都加快了几分。

“第一节高数在2号楼301别忘了！”康大伟一边刷牙一边含糊地提醒大家履行着班长的职责。

“知道知道赶紧的吧去晚了没好位置了！”周磊胡乱抹了把脸抓起书包就往外冲他的篮球鞋踩在楼道里发出急促的声响。

李政则一如既往地有条不紊仔细检查了书包里的新笔记本和钢笔。

吴普同心里有些莫名的紧张他将昨晚抄好课程表的笔记本小心地放进书包又反复确认了《高等数学》教材是否带好。

对于这门号称大学“拦路虎”的课程他既敬畏又有些不安。

匆匆吃过早饭吴普同随着人流走向2号教学楼。

找到301教室时里面已经来了不少人。

这是一个能容纳百人以上的阶梯大教室桌椅呈扇形向下延伸讲台和黑板在最低处显得颇为气派。

他找了个中间靠前的位置坐下好奇地打量着四周。

陆陆续续学生们不断涌入很快偌大的教室几乎座无虚席。

他听到周围人的交谈发现并不仅仅是他所在的畜牧养殖专业似乎还有食品加工、甚至可能是农学相关专业的学生好几个班级混合在一起上课。

这种大课堂的规模让他再次感受到了大学与中学的不同。

八点整上课铃声准时响起。

几乎就在铃声落下的瞬间一位看起来五十多岁、头发梳理得一丝不苟、戴着深度眼镜的男老师夹着讲义快步走进了教室。

他没有多余的寒暄甚至没有自我介绍只是环视了一下教室便用略带方言口音的普通话开门见山：“好我们开始上课。

今天讲第一章函数与极限。

” 话音未落他已经转身在黑板上写下了龙飞凤舞的标题。

接着便是密集的知识点输出。

定义、定理、公式、例题……老师语速不快但逻辑极其清晰紧凑几乎没有任何多余的停顿和重复。

他一边讲一边在黑板上飞快地写写画画粉笔敲击黑板的“哒哒”声不绝于耳。

复杂的数学符号和演算过程迅速占据了整整两块大黑板。

吴普同立刻感受到了巨大的压力。

他努力集中精神试图跟上老师的思路手里的笔也不敢停歇拼命地想记下黑板上的所有内容。

然而老师的节奏太快了往往他刚抄完一个定理老师已经开始推导下一个公式甚至已经开始讲解例题。

他感觉自己像是在追赶一列加速行驶的火车刚刚抓住车门就被带着踉跄前行窗外的风景（知识）模糊地闪过来不及细细分辨和理解。

很多中间推导步骤被老师一句“显然可得”或“简单代换”就略过了留下他在那里暗自焦急：“哪里显然了？怎么代换的？” 他偷偷瞥了一眼旁边的同学似乎大多也是类似的状态眉头微蹙笔走龙蛇教室里异常安静只有粉笔声和笔记的沙沙声。

偶尔有人抬起头脸上带着和他一样的迷茫。

这种沉默的紧张感弥漫在整个大教室。

不知不觉两节课的时间飞快流逝。

临近下课时老师终于停下了书写拍了拍手上的粉笔灰看着台下黑压压的学生：“好了今天的内容就讲到这里。

还有十分钟下课同学们有什么问题没有？哪里没听明白可以提问。

” 教室里陷入了一片更深的寂静。

刚才还忙碌记录的同学们此刻都低下了头躲避着老师的目光仿佛生怕被点名。

吴普同脑子里确实塞满了问号那些“显然可得”的地方对他而言一点都不显然但他看着周围无人响应又觉得自己的问题可能太幼稚不好意思在这么多人面前开口。

这种沉默持续了一两分钟显得有些尴尬。

老师等了一会儿见无人提问便也不再强求。

下课铃声适时响起如同赦令。

老师合上讲义干脆利落地说：“好下课。

下次课讲新课。

”没有布置作业也没有多余的话他拿起自己的东西径直走出了教室留下满教室如释重负又略带茫然的学生。

“我的天这就讲完了？我感觉我好像听懂了又好像啥也没懂……”周磊凑过来一脸苦相。

“老师讲得太快了而且跳跃性好强。

”李政推着眼镜看着自己记得密密麻麻却有些凌乱的笔记眉头紧锁。

吴普同深有同感地点点头看着黑板上那密密麻麻、高深莫测的数学符号心里沉甸甸的。

大学的第一课就给了他一个实实在在的下马威。

课间只有二十分钟下一节《大学英语》在同一个教学楼的另一个教室。

大家赶紧根据课程表上的信息匆匆寻找新的教室。

走廊里、楼梯间全是匆忙穿梭的学生仿佛一场小型的迁徙。

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