回到古代种田养牛粮满仓第158章 办夜校上

待蒙小华离开蒙洪才打开手里的书看起来。

这一细看顿时就被书里的内容给惊住了。

心里升起无限感慨果然不愧是神仙赠予的书籍天人之作其中将古往今来的诸多智慧和技术记载其中简直是集古人智慧之大成之作。

若是蒙小华知道蒙洪心里的想法可能要忍不住笑出声来。

《天工开物》乃是明朝崇祯年间的发明家宋应星所着是华国历史上一部综合性的科学技术着作。

其中按照贵五谷而贱金玉的原则分为上中下三卷又细分为十八篇记载了农业、手工业方面不同的生产技术门类。

各篇不仅详细描述了从原料到成品的全部过程更是辅以插图说明展现了华国17世纪以前在科学技术领域所取得的辉煌成就。

现在连明朝都没有建立蒙洪所拿到的《天工开物》比它应该出现的时间早了足足两百多年无怪蒙洪会被此书给震惊住。

而且蒙洪读书多年看过的书虽然不少但是为了科考读得更多的还是四书五经何曾见过《天工开物》这般集古代技术之大成的书籍感到震惊也完全在蒙小华的意料之中。

这本书上记载的内容不仅有农业生产还有建立各种工坊所需的技术在内。

可以说有这样一本书在手上天下世家大族工坊在他们面前宛如透明一般毫无秘密可言。

蒙小华明白这本书的价值更加明白匹夫无罪、怀璧其罪的道理。

所以她才会叮嘱蒙洪将制糖和制盐的技术誊抄出来免得惹人瞩目。

她相信蒙洪也能明白其中的道理。

这一边蒙洪过了许久才从《天工开物》带给他的震撼中回过神来在书中找到制糖和制盐的方法就在堂屋的桌子上摆开纸笔认真誊抄起来。

蒙洪当然明白这么一本书意味着什么。

单单掌握其中一两项技术或许还没什么但如果被别人知道他们手中有一本集古人各项技术之大成的书籍立马就会给他们带来灾祸。

而且还是杀人灭口的那种甚至连整个村子都要受到连累。

即便是刚刚与他们达成合作的唐家也会忍不住出手抢夺。

毕竟如此能聚集海量财富的书籍只有掌握在自己的手里才能觉得安心。

天底下有谁会嫌弃钱多呢？ …… 另一边蒙小华在村长家找到了蒋洪瑞刚刚说了她想在村里建立学堂的想法蒋洪瑞就激动得坐不住了从椅子上站起来问道：华儿你说你想要在村里建学堂？ 蒙小华点点头道：村长以前村子里没条件送孩子们上学如今我弟弟搬到村里来也想为村子尽一份力按理说他尚未取得秀才功名没有开馆授徒的资格但是如果只是给孩子们启蒙识字还是足够的不知村长认为如何？ 蒋洪瑞连连点头：好当然是好事咱们村子向来贫瘠请不来夫子教学村里人个个目不识丁蒙洪愿意给孩子们启蒙识字是一件大大的好事。

蒙小华道：村长建学堂的事我想还需要与村子里其他人一起商议。

毕竟就算我弟弟愿意教学也需要寻一处给孩子们容身的地方村子里暂时没有合适的地方可能就要所有人出力了。

对对对我现在就去叫人来商议。

说着蒋洪瑞就把家里的孙子喊了几个过来让他们分头去请村中的族老前来商议事情。

等待的时候蒙小华悠然的坐着喝水蒋洪瑞却激动得坐不住在屋子里转来转去。

实在是这件事让他太激动了。

人人皆知万般皆下品唯有读书高可是这书也不是那么好读得。

学堂一般都建立在镇子上极少有在村里开办学堂的。

小石村地处荒僻离最近的镇子都有几十里加上小石村的村民贫困根本就没有能力将孩子送去镇上读书。

所以村里一代代人都是在地里刨食根本没有几个识字的。

就连老村长也只是在年轻时上过几年私塾。

老村长的儿孙们能识字的都是他自己教的所学有限。

当年潘家能够让潘仁和潘义去学堂读几年书也是耗尽了家财却没有读出个名堂来。

所以在听闻蒙洪愿意给村里的孩子启蒙识字的时候蒋洪瑞才会如此激动。

村里人对送孩子读书有一种执念若有能力谁不希望将孩子送到镇上的学堂里去念书。

他们认为只要能读书就能凭借读书改变自身的命运。

就算只是启蒙识字这读书和不读书也有极大的差别。

没看到潘仁读了几年书就能在镇上的酒楼里寻到活计每月四百文的工钱曾经羡煞了多少村里人。

这也是钱桂芬能在村里吹牛打屁的底气。

如果家里的孩子能读书识字他们日后同样能去镇上或者县城找到更好的工作不用天天在地里刨食靠老天爷赏饭吃。

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