快穿男配不做大怨种现代被人欺负的可怜炮灰八十七

午后的阳光渐渐变得柔和赵爷爷提议带孩子们去花田深处看看“特别的风景”。

沿着田埂往里走一片新开辟的小花田忽然映入眼帘——这里种着不同品种的向日葵有花瓣带着粉边的“醉云长”有花盘小巧的“月光”还有花茎纤细的“玩具熊”。

“这是春天移栽后我和苏晓特意种的想着给你们个惊喜。

”赵爷爷蹲下身轻轻抚摸着一朵“玩具熊”的绒毛花瓣“这些品种花期晚些等你们开学前还能再来看看不一样的花田。

” 乐乐立刻举起画板笔尖飞速勾勒着粉边花瓣的轮廓嘴里不停念叨：“太特别了！这朵要画进我的‘花田品种册’里。

”琪琪则蹲在旁边仔细观察花盘上的纹路拿出笔记本记录：“‘醉云长’花瓣边缘呈淡粉色花盘直径约15厘米花香较淡……”同行的同学也围了过来有人掏出手机查品种资料有人伸手轻触绒毛花瓣惊叹声此起彼伏。

临近傍晚苏晓说要带大家体验“葵花籽采收前的准备工作”。

她从仓库里抱出几捆竹编筐分给每个孩子：“咱们要把成熟度高的花盘做上标记等下周就能采收了。

”说着她示范着用红色麻绳在花盘底部系了个小结：“花盘发黄、花瓣开始脱落就说明里面的籽快成熟了。

”孩子们立刻散开在花田里仔细寻找符合条件的向日葵。

毛豆力气大负责踮脚够高处的花盘；朵朵和丫丫眼神好专挑田埂边容易被忽略的植株；浩浩则一边找一边哼着新编的旋律把系麻绳的动作节奏都融进了歌里。

夕阳西下时整片花田已经点缀了不少红色麻绳像撒了一把星星。

小默举着相机拍下了夕阳下的花田——金色的花瓣被染成橘红色红色麻绳在暮色中格外显眼孩子们的身影穿梭其间构成一幅温暖的画面。

“这张肯定要放进花田相册的首页！”他满意地看着相机屏幕又转身拍下赵爷爷和苏晓并肩站在田埂上的背影。

晚饭是在赵爷爷家的院子里吃的苏晓做了一大桌农家菜：炒南瓜、炖土鸡、凉拌薄荷还有刚蒸好的玉米。

大家围坐在石桌旁手里拿着玉米啃得香甜。

“这玉米是花田旁边种的用的是和向日葵一样的土特别甜。

”苏晓给每个孩子碗里舀了一勺鸡汤“明天早上咱们还能去溪边捡鹅卵石回来在上面画向日葵挂在花田的篱笆上。

” 夜里孩子们挤在赵爷爷家的偏房里躺在铺着粗布床单的土炕上叽叽喳喳聊到很晚。

乐乐说要把新画的品种图做成明信片寄给远方的亲戚；琪琪计划把这次的经历写成新的诗稿补充到“花田诗集”里；浩浩则说要把傍晚编的旋律整理成完整的曲子名字就叫《花田标记曲》。

直到赵爷爷在门外轻声提醒“早点睡明天还要捡石头呢”大家才渐渐安静下来伴着窗外的虫鸣进入梦乡。

第二天一早天刚蒙蒙亮孩子们就背着小竹篮去了溪边。

溪水清澈见底水底铺着五颜六色的鹅卵石。

乐乐专挑形状圆润的石头说适合画完整的向日葵；琪琪则选了扁平的石头想在上面写短句；浩浩捡了块长条状的石头笑着说要画一把吉他。

大家蹲在溪边手里拿着水彩笔认真地在石头上创作。

乐乐画的向日葵花瓣层层叠叠花盘上的籽用黑色细笔仔细点出；琪琪在石头上写了“友谊长存”旁边画了一朵小小的雏菊；浩浩则在石头上画了吉他和向日葵还刻了一道小小的音符。

上午十点多苏晓带着大家把画好的石头搬到花田边用麻绳串起来挂在篱笆上。

风一吹石头轻轻碰撞发出清脆的响声。

“以后再来花田就能看到咱们的石头风铃啦！”朵朵开心地摇了摇篱笆石头上的向日葵在阳光下格外鲜亮。

离开花田前孩子们又在木牌上添了新的字迹：“这里有彩色的石头有不同的向日葵还有永远等我们的人。

”乐乐把刚画好的“花田品种册”留给了苏晓琪琪则把新写的诗稿贴在木牌旁边浩浩则弹着《花田标记曲》和大家一起哼着旋律踏上了返程的路。

回到城里后孩子们开始整理这次花田之行的照片和视频。

小默把照片分成了“品种花田”“溪边画石”“夕阳花田”三个相册还在每张照片下面写了简短的文字说明；乐乐则把自己画的品种图扫描下来做成了电子相册发给了同行的同学；琪琪把大家在石头上写的短句整理成“石头寄语”打印出来贴在班级的文化墙上。

八月初苏晓发来消息说花田开始采收葵花籽了还拍了采收的视频：赵爷爷和村里的老人拿着镰刀小心翼翼地割下花盘；苏晓则和几个村民一起把花盘摊在晒场上晾晒。

视频里赵爷爷对着镜头笑着说：“等晒干了就把籽装成小袋给孩子们寄过去让他们尝尝今年的新籽。

” 孩子们看到视频立刻在群里讨论起来。

毛豆说要把自己家的旧袋子找出来用来装葵花籽；丫丫则说要学炒葵花籽等收到籽后炒给家人和同学吃；浩浩则提议写一首《葵花采收曲》等下次去花田时弹给赵爷爷听。

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