艺之神第481章 宋绣憨趣传宫束班的大宋奇妙绣缘

第一幕：初入宫束班 ** 时间：北宋崇宁四年清晨 地点：文绣院 “宫束班” 教习房 【文绣院的教习房里阳光透过雕花窗棂洒在摆放整齐的绣案上。

案上放着精致的绣绷、五彩丝线和各类绣针。

新入宫束班的绣工们有的紧张地搓着手有的好奇地打量着四周。

】 阿巧（小声嘟囔手中拿着一根极细的绣针左看右看眼中满是困惑）：这针细得跟头发丝儿似的咋拿稳当啊。

阿福（大大咧咧地一挥手碰倒了旁边桌上的丝线盒五颜六色的丝线散落一地惊慌失措）：哎呀对不住对不住！（急忙蹲下捡线越捡越乱线缠成一团） 【这时教习嬷嬷一脸严肃地走进来手中拿着一本厚厚的刺绣典籍看到乱糟糟的场面眉头皱成了一个 “川” 字。

】 教习嬷嬷（清了清嗓子声音威严）：都安静！既入了文绣院的宫束班就得守规矩、学本事。

从今日起你们便要专心研习宋绣技艺。

（走到阿巧身边拿起她手中的绣针）这宋绣的绣针虽细却能绣出千般景致、万般风情。

用好了便是你们的得力帮手。

（又走到阿福跟前看着地上的线团无奈地摇摇头）还有这丝线配色、搭配皆有讲究日后莫要再这般毛躁。

阿巧（怯生生地点点头小声说）：嬷嬷我…… 我定会用心学。

阿福（涨红了脸站起身来拍着胸脯保证）：嬷嬷放心我以后肯定小心不再闯祸！ 【其他绣工们也纷纷点头眼中满是对未来刺绣学习的期待与决心然而他们并不知道在这看似平静的文绣院里即将展开一场充满笑料与挑战的宋绣之旅。

】 第二幕：艰难学艺路 时间：上午 地点：文绣院 “宫束班” 教习房 【教习嬷嬷站在讲台上手中拿着一幅绣着水纹的绣品开始讲解滚针绣。

】 教习嬷嬷（指着绣品耐心地说）：这滚针绣便是用来绣水纹、云彩、柳条的。

大家看此针法需一针靠一针地滚线迹要紧密如此绣出的水纹才生动逼真。

（边说边演示动作娴熟） 【众人围上前去目不转睛地看着纷纷回到自己的绣案前拿起针线尝试。

阿福眉头紧皱眼睛紧紧盯着绣绷可手却不听使唤针脚歪歪扭扭线也缠成了一团。

】 阿福（着急地扯着线头越扯越乱满头大汗嘟囔着）：这咋这么难啊我这线咋老是打结！ 【阿巧则学得较为顺利她的针脚虽然还不够熟练但已初见雏形水纹看起来有模有样。

她忍不住抬头看向阿福抿嘴偷笑。

】 阿巧（轻声说）：阿福你别着急慢慢捋线按嬷嬷教的来。

【这时教习嬷嬷走过来看到阿福的窘态无奈地摇摇头帮他解开线团又重新演示了一遍滚针绣的针法。

】 教习嬷嬷（语重心长）：阿福刺绣讲究的是心平气和你这般急躁如何能学好？ 【阿福红着脸不好意思地点点头继续埋头苦练。

】 【接下来是散套绣的教学教习嬷嬷展示了一幅绣着花鸟的绣品详细讲解散套绣的特点和针法。

】 教习嬷嬷：散套绣又名掺针针脚参差不齐色阶自然过渡最适合绣花鸟动物能让其看起来柔和逼真。

【阿秀是个心灵手巧的姑娘很快就掌握了散套绣的要领她绣出的花朵娇艳欲滴花瓣的颜色过渡自然引得周围的人纷纷夸赞。

】 阿秀（有些不好意思地笑了笑）：我也是按照嬷嬷说的多练了几次找到些感觉。

【而阿强却状况百出他总是把握不好针脚的长短绣出的鸟羽毛像是被剪坏了一样十分滑稽。

】 阿强（看着自己的绣品垂头丧气）：我怎么老是绣不好这鸟都快成 “秃毛鸡” 了。

【众人哄堂大笑阿强也跟着尴尬地笑了起来。

】 【最后是纳点绣教习嬷嬷拿出一幅写意花卉的绣品介绍道：“纳点绣宜绣写意花卉以点成线以线成面讲究疏密有致。

”】 阿福（信心满满地说）：这个听起来不难我肯定能行！ 【可当他动手时却发现完全不是那么回事点绣得大小不一分布也不均匀好好的一幅写意花卉被他绣得像 “麻子脸”。

】 阿福（傻眼了看着自己的作品欲哭无泪）：怎么又搞砸了…… 【教习嬷嬷走过来一一指出大家的问题鼓励他们不要气馁继续努力。

在欢声笑语与不断的尝试中这群憨憨绣工们逐渐沉浸在宋绣技艺的世界里尽管困难重重但他们对宋绣的热爱愈发坚定。

】 第三幕：危机与成长 时间：午后 地点：文绣院 “宫束班” 绣房 【文绣院接到一项重要任务 —— 绣一幅宋徽宗御笔的花鸟名画作为国礼送给来访的外国使臣。

宫束班众人接到任务后既兴奋又紧张立刻着手准备。

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